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上一版3  4下一版 2012年9月19日 星期 放大 缩小 默认
“我为职业教育而生”
——记广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校教师韩亚兰
本报记者 佘 颖

提起韩亚兰,广东省佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校的老师和学生都赞叹不已。21年来,韩亚兰不论是当职教教师还是学校的副校长,对职业教育的热爱从未有丝毫改变。他说,“我就是为职业教育而生的。我要争取在职业教育这个平凡的岗位上做出一些不平凡的事。”

在韩亚兰眼中,没有教不会的学生,只有不会教的老师。为激发学生对专业课的兴趣,他自己购买器材开发制作了10多种教学演示教具和实训装置。在一次海外学习期间,他发现一些从德国购买的先进设备对项目教学十分有帮助,但价格昂贵学校无力负担。回国后,韩亚兰每天凌晨两三点钟就起床进行机械零件和电路的设计,共设计了100多个机械零件,画了200多张图纸,亲自制作、装配、调试设备,主持开发了3种工业自动化实训设备。这些设备得到专家的一致好评,还被推广到广州、江苏和吉林等地的职业院校。

对于一所职业院校来说,最重要的是培养出紧贴市场需求的学生。为此,韩亚兰经常带领老师们到企业去,将企业的新技术、新工艺、新材料和新设备的应用及时体现到教学中。在大家的努力下,学校成为教育部认定的国家级职业教育师资培训基地、全国技能型紧缺人才培养培训工程学校。

在教学方面,韩亚兰是高级教师、特级教师;在专业技术方面,他是高级技师、技术能手、职业技能鉴定专家、技能竞赛辅导高手和比赛评判专家。在他的带领和参与下,学校的电工技术培训由最初的中级技师层次提升到高级技师层次,学校被广东省劳动和社会保障厅认定为广东省高技能人才实训基地。

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