由于学制改革，2012年香港同时有两届高中生共计10万多人毕业，这使得香港面临前所未有的升学压力。2011年,李克强副总理访问香港提出的系列惠港措施中，就包括内地部分高校将试行免试招收香港学生。这极大缓解了香港学生的“升学之困”。香港回归15年来，在中央政府的大力支持下，内地与香港教育领域深化交流合作，为香港长期的繁荣稳定持续贡献“智力”。

港生青睐内地高校

为落实香港学生免试入学的政策，教育部会同国务院港澳办、香港特区政府教育局等部门，于2011年11月公布了63所内地免试招生高校名单。包括北大、清华在内的各个类型、特色的高校纷纷在列，以满足港生升学需求。这些高校分布在全国11个省份，而为了方便港生就近入学，与香港近邻的广东省开放高校达17所。目前，2012年首批对港免试招生录取工作已顺利完成，申请港生达到4247人，这一数字是对免试招收港生政策的最有力回应和肯定。如今在内地各高校，随处可以看到两地学生同宿舍起居，同课堂讨论学习的融洽情景。

受一系列惠港措施的提振，赴内地就读的香港学生规模逐年壮大。据统计，香港回归15年来，共有205所内地高校招收超过60000名香港学生，而在最近的2011至2012学年里，这一数字更是达到创历史纪录的11155人。

教育合作形式多样

内地和香港教育合作形式多样、内容丰富，而备受香港师生欢迎的是深入内地城市体验祖国文化的系列活动，“薪火相传”就是其中的“金字招牌”。2010年1至2月，由香港2500名师生组成的首届“薪火相传”国民教育系列活动学习交流团，先后在北京、天津等6城市开展“文化古城寻根之旅”。活动反响远超预期，于是同年6月很快又有了1000名师生组成第二批交流团，赶赴四川开展“薪火相传——情系巴蜀国民教育交流计划”。香港师生在灾区实地感受了汶川地震的无情，也为高效的重建工作所叹服，同时通过考察文化古迹，加深了对祖国历史、文化和社会发展的认识。类似活动还有“港澳教育界国庆访京团”、“华夏园丁大联欢”、“我的祖国—京港澳学生交流营”、“海外杰青汇中华”等等。15年来近20万香港师生应邀访问内地。

香港回归15年来，两地教育交流与合作的品牌项目增进了香港青少年对国情的了解，加深了香港师生与内地的互动交流，这使得两地教育合作的基础更为坚实。

助推经济社会发展

内地和香港教育领域的交流与合作不仅搭建了平台机制，更结出了累累硕果，使内地和香港经济社会直接受益。

15年来，教育部、国家语委先后与10所香港高校合作开展普通话培训、测试和科研工作。截至2011年，香港参加普通话测试的各界人士累计达6万人次，测试人数由1996年的141人次，增长到2011年的8947人次，增长63.5倍。

随着交流合作的增多，近年来内地与香港高校间的合作更加务实、深入。为鼓励高校间科研合作和人才培养，自2012年起，教育部每年拨400万元人民币专款，香港研究资助局每年也拨款400万元港币，共同用于合作资助试点项目。复旦大学与香港中文大学建立了“沪港发展联合研究所”，上海交通大学与香港高校共建IBM电子商务联合实验室、数字化校园联合实验室。如今，类似这样兼具有研究价值和产业潜力的项目已经如雨后春笋般在祖国内地和香港涌现出来。

左图 2012年6月28日，《香港与内地高等学校关于进一步深化交流与合作的意向书》签署仪式在香港举行。 新华社发

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2004年，教育部与香港教育局签署《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，为内地与香港之间高等学校的学生流动提供了政策保障。

2005年起，教育部每年从内地选派一批优秀中小学教师到香港学校担任教学指导，目前已有331名教师赴港工作。

2011年11月，《教育部关于做好2012年内地部分高校免试招收香港学生工作的通知》发布，并公布了2012年起免试招收香港学生的63所内地高校名单。

2012年起，教育部每年从博士点基金专项中拨款400万人民币，香港研究资助局也将拨款400万元港币用于合作资助试点项目，以推动两地高校在科学研究及人才培养等方面的交流与合作。