4月23日是西班牙著名作家塞万提斯的逝世日。1995年，联合国教科文组织将这一天确定为“世界读书日”。

在第17个“世界读书日”到来之际，全国各地结合全民阅读工程的实施和书香中国的打造，纷纷开展丰富多彩的读书活动。倡导全民阅读，不仅成为提高国民文化素质、提升国家软实力的重要举措，更成为拉动文化消费、推动新闻出版大发展大繁荣的强劲动力。

倡导全民阅读，将为新闻出版产业培育更庞大的消费群体，为产业的健康发展奠定坚实基础

由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查显示，2011年我国18至70周岁国民的综合阅读率为77.6%，比2010年增加了0.5个百分点。其中图书阅读率为53.9%，比2010年上升了5.8个百分点。以我国13亿人口的庞大基数来计算，阅读消费市场可谓十分宽广。

这些阅读基本数据的不断上升，得益于我国近年来大力倡导的全民阅读。全国上下，阅读之风蔚然，党政机关、党员干部以身作则，积极参加各种读书讲座、图书推荐活动，社区、团体三五成群，纷纷开展小范围的读书交流活动。尤其是以“世界读书日”为契机的各项活动，将各地的全民阅读不断推向高潮。

与往年相似，今年新闻出版总署与中央电视台合作推出以“阅读与美德”为主题的“2012·书香中国”特别节目，邀请各领域的专家学者、草根作家与读者共同分享阅读的感想与乐趣；北京市借助第二届“北京阅读季”，在4月至6月陆续开展“书香家庭”评选、读书演讲比赛、摄影展、百姓读书大讲堂等系列活动，让广大市民在阅读中进一步领略北京精神的深刻内涵；上海市新闻出版局组织策划了一系列精彩的读书活动，包括公布受资助实体书店名录、书香上海地图首发、“书香六进”等近百项。

从国家层面对大众阅读的引导，近年来也未有丝毫放松。去年4月新闻出版总署发布的《新闻出版业“十二五”时期发展规划》明确提出，从2010年到2015年，我国人均年拥有图书数量要从5.3册提升到5.8册。规划也首次将全民阅读工程作为新闻出版公共服务建设的工程之一。

为了更好地满足广大农村地区群众的阅读需求，让公共文化服务均衡发展，新闻出版总署在全国64万个行政村建设“农家书屋”，该工程将在今年党的十八大之前全部完成。一些经济实力比较雄厚、“农家书屋”建设完成较早的地区先行先试，开展以“农家书屋”为基地的图书连锁发行业务，在满足农民群众阅读需求的同时，拓展图书发行渠道。

越来越多的出版机构也意识到，大力推广阅读、提升阅读风气、培养阅读习惯是出版界未来的安身立命之本。许多出版社结合自身出版特点，开展了丰富多彩的阅读推广活动，有效提高了阅读推广的力度和专业化水准。生活·读书·新知三联书店开办了读者俱乐部·折扣书店，满足不同层次读者，尤其是三联“铁杆粉丝”的需求；凤凰出版传媒集团旗下的凤凰书城定期举办读者讲座等活动，在满足读者互动交流需求的同时，更为自身培育了一批固定消费群体。

数字阅读为大家带来多种类型的阅读体验，但传统出版物仍将是读者所钟爱的阅读主体

随着数字化、新媒体的日新月异、迅速扩张，数字阅读已经成为广大阅读人群，尤其是青少年群体的重要阅读方式。数字化让阅读可以更好地利用琐碎时间，也让图书的获取更加便利。

调查显示，2011年有更多的受访者表示增加了数字阅读量，而减少了纸质阅读量；国民数字阅读接触率比2010年上升了5.8个百分点。在手机阅读群体中，有51.4%能接受付费阅读，能够接受一本电子书的平均价格为3.5元。数字化不仅给广大读者带来了多种类型的阅读体验，更呈现出巨大的市场潜力。

近年来，我国的数字出版产业发展迅速，2010年全国数字出版总产值高达1.51亿元，5年间平均增幅接近50%。数字出版已成为新闻出版业的重要经济增长点。对于传统出版企业来说，这既是他们转型升级、做大做强的有利契机，但另一方面，能否快速适应数字出版产业的变化发展，并迅速抢占有利位置，将对其在数字出版蛋糕中的利益分配起决定作用。

但许多业内人士也认为，我国传统出版还有很大的发展空间。“对于许多读者来说，还是纸质书读起来更来劲、解渴、过瘾。”中国新闻出版研究院院长郝振省说，“虽然现在有各式各样的电子阅读终端，但或多或少都存在某些弊端，读者群体尤其是成年人对纸质出版物仍有长期凝固下来的阅读习惯。”

调查数据也充分证明了这一点：虽然近年来数字阅读的平均时间在增加，但七成以上的国民仍然偏好纸质读物，其中有11.8%的数字阅读接触者在读完电子书后，仍然购买该书的纸质版。在出版业市场份额中，纸质的传统出版物仍占主体。

从手机阅读人群的结构来看，中等学历者几乎占到八成。“这说明目前手机阅读呈现娱乐化、碎片化的特点，一些诸如穿越小说的网络文学更受年轻、学历偏低读者的欢迎。”中国新闻出版研究院理论研究室主任徐升国解释说，“我们要更好地利用手机阅读平台，提供更高端、更有品质的内容给广大读者，这是我们亟待解决的问题。”

无论是纸质出版，还是数字出版，归根结底只是载体、媒介的区别。出版界最应该关注的，是如何生产出更加精彩的内容，再运用已有的媒介更高效、更广泛的传播出去。载体始终在发展进步，但出版与阅读这一对共生共存的联系体，将走向永恒。

阅读可以带来学习能力的提升，这将是一个国家核心竞争力的最终体现

此次调查数据展现出令人欣喜的一面：我国0至17周岁的未成年人阅读率为83.1%，其中14至17周岁人群的人均课外阅读量最大，为10.68本，大大超过成年人。在受访者中，近七成的0至8周岁儿童喜爱与家长一起阅读，家长对培养幼儿阅读习惯的作用不容忽视。

为满足家长与儿童共同阅读的需求，许多图书出版与发行企业纷纷想方设法提供便利。在石家庄市新华书店，记者看到，几乎整整一层楼都被开辟成青少年阅读世界。这里不仅有足够的空间让家长与孩子挑选、阅读图书，还定期邀请幼教专家为他们讲授亲子沟通技巧。中国少年儿童新闻出版总社也创造性地开发出“青少年阅读体验大世界”，建立“阅读体验”品牌，采取连锁经营模式，为少儿读者与家长开辟更融洽的交流空间。

随着知识社会的到来，不仅是正处于知识吸收阶段的青少年，许多成年人也逐渐认识到阅读的重要性，并爱上了读书。数据显示，有七成的受访者认为阅读对个人的生存和发展是重要的，有接近六成的受访者认为自己的阅读量较少或一般，有六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。许多受访者表示，自己也很想多读书，但或是由于周围环境不适宜阅读，或是自己根本不知该读哪些书，希望相关部门和媒介多推荐图书，营造良好的阅读环境。农村居民对阅读活动的期望程度高过城镇居民，可见广大群众对阅读的需求相当迫切。

徐升国告诉记者，阅读的定义不应仅仅局限于读书，而应该扩展到对知识的掌握和信息的传播。“阅读的外延不仅涉及出版传媒，还可以包含动漫、影视、教育等产业，凡是涉及信息消费的都能涵盖。如能将产业间的壁垒完全打通，完善上下游产业链，这将是一个无比宽广的巨大市场。”