新疆第二阶段“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动，进一步突出“六史”教育、马克思主义“五观”、“四个认同”、反分裂、反渗透和民族团结教育，大力培育和弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，为新疆跨越式发展和长治久安奠定坚实的思想基础。

昌吉回族自治州奇台县采取“统一培训，分级宣讲，三级联动”的培训宣讲模式，通过开设“和谐奇台讲坛”、编发“六史”教育书籍、主题教育挂图等教育资料、开展“六史”知识竞赛、全民读书月、红歌“六进”、演讲比赛等一系列教育宣讲活动。

在“百场万人”巡回宣讲活动中，奇台县组建了县、乡、村三级宣讲员队伍，把巡回宣讲与乡镇党委、政府换届选举相结合，与进村入户相结合，与科技之冬培训相结合，与送温暖献爱心慰问活动相结合，广泛开展面对面宣讲及“机关干部进农家，‘入户听诉’促和谐”等活动，取得较好的教育效果。

乌鲁木齐市第十三中学结合教育教学工作实际，创新方式，突出特色，做到“三个融入”，狠抓“三个学习”，丰富“三个载体”，推进主题教育活动深入开展。

“三个融入”是指：一是充分发挥学校课堂主渠道、课后主阵地的作用，将主题教育活动融入学生课堂。二是充分发挥思想政治教育平台作用，将主题教育活动融入教职工政治学习。三是通过让家长参与各项教学活动，充分发挥“家长学校”作用，将主题教育活动融入家长课堂。“三个学习”是指：一是学习党的“三史”和新疆“三史”，增强发展信心。二是学习学校成长发展史，激励师生员工的主人翁意识，增强发展动力。三是学习身边典型人物事迹，激发广大教职员工主动提升综合素质，增强发展能力。“三个载体”是指：一是以学校社团活动为载体，组织百草园文学社、梦想剧社、合唱团、舞蹈、腰鼓和陶艺等22个社团，开展丰富多彩的文艺活动。二是以迎接亚博会系列教育活动为载体，积极参加市教育局开展的“迎亚欧博览 树文明新风”活动。三是重点关注学生的闪光点、关注少数民族学生、关注单亲家庭学生、关注学习有困难心理亚健康学生、关注弱势群体学生，增强教育活动的针对性和实效性。

和田地区于田县采取六大举措，把精神文明建设融入主题教育活动中，带动了全县经济社会快速发展。

一是选树宣传道德模范。在全县开展“我推荐、我评议身边好人”和道德模范评选活动，开办“凡人新事”栏目，选树各种类型道德模范14人，并组织道德模范宣讲团，在全县范围内开展巡回演讲。二是全面开展志愿者服务。三是强力推动未成年人思想道德建设。四是大力实施文化惠民工程。五是积极开展公民道德建设，提高道德建设意识。六是推动全县精神文明创建工作的提质升级。截至目前，全县已创建自治区级文明单位14个，自治区级文明村5个。