印尼政府一直注意解决或改善农民普遍文化水平低、农业科技推广普及不足、先进农业科技应用很少的状况，其中的“农民田间学校”便是成功的范例。

目前印尼的农业生产还比较落后，其中一个主要原因，就是农民普遍文化水平低，农业科技推广普及不足，先进农业科技应用很少。印尼政府意识到这个问题，多年来一直注意解决或改善这种状况，其中的“农民田间学校”便是成功的范例。为了提高农民文化知识，帮助他们解决生产中的各种问题，联合国粮农组织和印尼政府在1989年率先开展了“农民田间学校”的项目试点。20多年来，印尼在全国各地农村开办了5万多家农民田间学校，培训了成百万的新农民。印尼的“农民田间学校”很简陋，没有固定的教室，也没有固定的教材。但这个学校很实用，农民是学习的主体，老师、技术员和农民一起去发现生产中的问题，分析问题进而解决问题。在这种互动摸索式的学习过程中，逐步把农民培训成种地的行家里手。在此基础上，印尼还在农村开展了“农民技术员”活动，从田间学校毕业的学员经过再培训，成为辅导其他农民的技术员。目前，印尼农村的田间学校的教学工作，有一半是这些农民技术员承担的。