今年以来，10多个兄弟单位陆续来沈阳空军某训练基地，目的只有一个——学习该基地“全时域全过程全员额可监控数字化理论学习系统”的“真经”。

7月17日，作为网上学理论、学“七一”讲话的试点先行单位，他们又被邀请到空军，在空军学习“七一”讲话研讨班上进行现场演示，完善的学习系统功能受到参加研讨培训的同志们的交口称赞。

一

入夜,沈空某基地某团网络阅览室内灯火通明,一排排电脑前,官兵们正聚精会神地阅读各类电子书籍;涵盖历史、科普、军事、政治、哲学、文学等数十类共计6.8万余册图书的“网络书城”,可满足官兵各种阅读需要。官兵还可把电脑调到“基地数字化理论学习系统”界面,只要在提示栏内填上自己的学号和密码,便进入系统主页。主页分左、中、右3大板块,共11个栏目,动态显示学习系统的主要内容、互动交流和学习情况。在连队网络学习室,官兵可利用学习系统,观看反映毛泽东军事思想的电视片,玩“反恐精英”等闯关游戏,也可在网络聊天室里与战友交流思想。

沈空某基地党委深谙这样一个道理:只有运用官兵喜闻乐见的形式,使理论学习更生动直观、通俗易懂,才能让党的创新理论走进官兵心中。沈空某基地某场站汽车连运用网络,使创新理论教育入脑入心,去年年底，连队终于捧回惜别7年之久的“基层建设先进连队”奖牌;还有7个基层单位甩掉了“落后”的帽子。

二

训练是提高战斗力、增强军事素质最基本的实践。基地党委积极适应青年官兵特点，开发有利于培养军人谋略、指挥能力和良好心理素质的军事网络游戏，使其进入学习训练之中，既提高官兵信息化素养，又陶冶官兵情操，促进战斗力生成模式转变。

有一次，部队组织飞行训练，但到了预定时间机场能见度只有2至3公里。这时他们没有像往常一样“打道回府”待命，而是组织飞行一大队和飞行二大队在机场飞行模拟训练室进行了一场“网上对抗演练”。

该基地司令员蒋金明告诉记者，他们将军事训练网络游戏作为模拟训练的一项内容纳入日常训练,让官兵在“虚拟战场”扮演不同角色,以适应信息化战场环境,磨砺信息化条件下的作战能力。如今，基地有10多名军事网络游戏高手进入所属部队信息化人才数据库，数十名军事网络游戏爱好者成为训练标兵。

三

“‘读书读个皮儿，看报看个题儿。’这是过去一些官兵厌学的一种写照。”某团机务大队王教导员告诉记者，“如今，我们有了科学监管的‘紧箍咒’,这种现象已经不见了。”

王教导员一边说，一边带记者来到一台电脑前，打开基地数字化理论学习系统，点击“管理入口”导航，进入学习监控页面，选择“学习监控”，包括机务大队部在内的各中队、修理厂等单位和个人的学习情况尽收眼底。

“这只是我们发挥网络优势，努力实现学习质量科学监管的一个缩影。”基地政治部主任闫松涛告诉记者，“我们注重发挥网络监控智能化、客观性优势，构建了层级管理、智能管理、可视监控、科学考评等功能，破解了学什么、落实难、监管难、评估难等问题，从而推进了学习管理由粗放式向精细化转变，并使理论学习由‘软指标’变成了‘硬杠杠’。”

基地政委陈作松告诉记者，“依据空军‘两考一评’实施办法，我们对考评内容和环节进行细化量化，采取随机测试、阶段考试、综合考试、科学考评4种方式，定期组织考评，合理确定分值，系统自动判定成绩。我们还对团以上领导干部学习的时间、内容、考试成绩、成效等指标进行实时采集、量化统计，为客观公正地评价提供科学依据，进一步增强了领导干部主动学习的自觉性，带动党员干部形成了重视学习、崇尚学习的良好风气。”