新疆有首民谣讲：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”上海交通大学附中内地新疆高中班的学生们却把它改编成了：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，交中的教育人人夸，上海的同学顶呱呱。”这是上海交大附中探索民族教育创新机制的成果，也是新疆学生与当地学生互帮互助、共同成长的见证。

  上海交大附中于2002年开始招收内高班学生，目前在校学生183人，生源绝大部分来自和田、喀什地区，有维吾尔、哈萨克、塔吉克、满、回等10个少数民族。

  在学习上，新疆学生与当地学生互相帮助。每周一傍晚6点，走进交大附中教学楼一楼的大教室，都能看到内高班的学生与上海的学生们三五成群，在共同学习讨论。

  上海交大附中新疆部主任孙国保介绍说：“这是学校探索的结对互助学习方法。我们把每个内高班和汉族平行班结对为友好班级，把汉族学生中的优秀学生和内高班学生进行一对一的结对，帮助新疆学生解决学习上的难题和普通话的交流困难，也促进平行班学生的知识巩固与弱项提高。”

  高一（9）班与高一（11）班（内高班）是结对班级，（9）班有两位“物理达人”叫张嘉路与王文琛，与他们结对的是新疆的两位“英语超人”阿迪拉（维吾尔族）和丁宁（回族）。

  在帮助阿迪拉和丁宁学习物理的过程中，张嘉路与王文琛想出了用图表的具象方式来表达抽象公式的点子。而阿迪拉和丁宁的英语则让两位上海同学佩服不已。“她们念英文就好像唱歌一样，记单词也特别快。”王文琛说，“和她们一起学习，我们不仅巩固了所学知识，也在自己的弱项上获得了提高。我的英文以前比较差，现在也能冲进班级前十名了。”

  孙国保告诉记者，这种结对互助的学习模式成效显著。“交大附中从2002年开办内高班以来，向内地高校累计培养了167名新疆大学生，2010年交大附中高考升学率100％，本科率93％。”

  在生活中，两地同学互相关爱。2008年开始担任交大附中内高班班主任的尤颖欣老师告诉记者：“我们经常组织新疆学生与上海学生进行文化、体育等活动的竞赛与生活上的交流。”

  2010年到上海交大附中的买迪努尔（维吾尔族），刚来时对上海的气候很不适应。“我来自喀什，那里长年气候干燥，日照充足。可是上海是沿海城市，比较潮湿，我刚来没几天就身体不舒服了。”买迪努尔说。

  内高班的学姐和平行班的结对伙伴得知后，经常来宿舍看买迪努尔，还给他做了一本“防潮宝典”，把需要注意的生活细节和调理方法都写在里面，比如多喝水，多吃苹果，在床板和被褥之间垫些报纸等等。买迪努尔说：“我按照她们说的做，果然很快就好了。”

  2010年寒假，在孙国保、尤颖欣等老师的策划下，上海、新疆结对学生们包了一顿清真饺子大餐。孙国保特地请来了新疆大师傅负责和面做馅，再由两地的孩子们一起包、一起煮、一起吃。

  参与这次活动的内高班学生图拉尔（维吾尔族）回忆说：“我到交大附中两年，包饺子的经历最让我开心和难忘。我和平行班的兄弟姐妹们一起包了60多个饺子，有太阳、月饼、爱心等各种形状。煮好以后，我们还在锅里一个个地找……”

  内高班和结对平行班的同学们经常开展篮球、足球等友谊比赛；不管是哪个民族的节日，学校都会组织丰富多彩的歌舞活动。图拉尔说，很多交大附中的新疆同学都已把上海当做“第二故乡”，而交大附中就是他们的第二个家。

  “学会学习、学会做人、学会共同生活是我们学校民族教育的宗旨。”尤颖欣说，8年来，两地的学生相互尊重、共同进步，共有77名新疆学生获得优秀学生干部、三好学生、优秀团员等称号。  

     （新华社上海11月18日电）