编者按 英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划，旨在与各国政府和教育工作者合作，推动教育创新，培养适应21世纪知识经济发展的创新人才。该计划涉及基础教育、社区教育和高等教育等领域。该计划每年投入超过1亿美元，通过技术手段，提高教学质量，并扩展学生在数学、科学和工程领域的知识，近期目标是到2014年为100个国家和地区的1亿名学生和教师提供教学服务。

基础教育 着眼于未来创新人才

  英特尔把创新教育作为一个重点领域，与政府、教育界以及产业伙伴通力合作，携手共建创新人才培养的社会化平台，从而发现和培育越来越多的21世纪人才。英特尔希望通过教育推动创新，为整个社会创新做出贡献，构建一个持续、和谐的社会创新生态链。

  英特尔在基础教育方面发起的未来教育项目是一个面向全球教师专业化的发展计划，旨在帮助职前及在职的中小学教师更好地将信息技术和资源融入课堂教学，提高教与学的质量，并推广“以学生为中心”的课堂教学创新模式。该项目采用“教师培训教师”的模式来开展培训和指导，通过培训，教师可熟练设计出切合本地教育目标及课程标准并能够付诸实施的教学方案。迄今，英特尔未来教育项目已对超过60多个国家和地区的700多万名教师进行了培训，是同类计划中规模最大且最为成功的项目之一。

  在美国，英特尔公司今年年初宣布，为了响应美国政府的“教育促创新”计划，该公司将在未来10年内投入2亿美元，用以推动数学和科学教育的发展。作为2亿美元投入承诺的一部分，英特尔将在未来3年内为10万名美国数学和科学教师提供相关培训，包括面向小学教师的80小时数学专业化培训课程以及面向所有年级科学教师的基于网络的教学工具，并包括有针对性的教师专业化培训计划。目前，英特尔只在美国4个州提供以上教师培训课程。推出该计划后，所有50个州的学区都能够免费获得培训内容与资料。

  英特尔未来教育项目于2000年在中国正式启动，得到了中国教育部和各地方政府的大力支持，已在各省、区、市广泛开展，并获得了显著的成果。2006年6月，英特尔未来教育项目核心课程被正式纳入中国教育部“中小学教师教育技术能力建设计划”，经该课程培训合格的中小学在职教师将被认同完成了教育部中小学教师教育技术能力（教学人员）中级培训。至2010年6月底，英特尔未来教育项目已累计培训中国的中小学教师逾158万名，覆盖各省、区、市，占全球该项目培训教师总数的约20％。另外，英特尔向中国的一些农村学校捐赠了约9000台电脑用于开展“英特尔未来教育基础课程”项目，并解决农村教师和学生信息技术培训的需求。

社区教育 推动和实践社会创新

  创新是英特尔的企业基因，也是其业界领先地位的基石。但英特尔的创新不是自我封闭的，而是对外开放的，寻求与各界的合作，把目标定位为推动社会创新，通过政府、产业界及各类机构共同努力，运用创新手段解决各种问题，实现社会的进步。在这样的企业哲学指导下，英特尔提出了创新社会化的战略。英特尔中国执行董事戈峻表示，“英特尔不断推进并实践创新社会化，致力于推动产业生态系统的合作创新。”

  英特尔的社区教育项目，致力于通过社区和课外活动帮助越来越多的学生获得具有吸引力的教育体验。该项目以8岁至16岁的青少年为对象，专为社区活动中心和学校的课外活动而设计，为青少年提供有针对性的社区课外教育活动。该项目通过设计一系列有趣味的学习内容，激发学生主动学习的兴趣，并帮助青少年学以致用，发挥潜能，促进青少年进行理性思维。与传统的课堂教育不同，英特尔的社区教育侧重于培养青少年的技术能力，合作能力和思辨能力。

  2004年11月，英特尔首先在中国启动了社区教育项目。当时，英特尔与中国科学技术协会合作，通过60多个小时的动手操作型技术培训，向青少年普及诸如文字处理、图形图像和多媒体应用技术等常用的计算机应用技能，并有效帮助学生将所学的信息技术应用于实际生活或与学习相关的各种活动。2007年，由北京大学教育学院和美国SRI International组成的第三方独立评估机构对该项目进行了评估，结果显示，接受培训后，83％的学生经过30个小时的学习后，在技术素养、项目计划和设计、同伴合作等方面有了较大的提升。项目颇受好评，随后英特尔又相继在印度、墨西哥、俄罗斯、巴西、土耳其和埃及等国家和地区启动了社区教育项目。截至目前，全球共有90万名青少年接受了该项目的培训，反响良好。

高教项目 促进学术进步与发展

  知识经济时代，技术是全球竞争的关键，各国都致力于实现创新型经济增长，并加大了创新人才的培养力度。一个国家想要保持或增强竞争力，就需要各高等院校源源不断地为之输送对当地技术进步和经济发展有贡献的技术创新人才。

  为此，英特尔携手各国政府部门与高校密切合作，通过师资培训、实验室共建、合作研究、学生竞赛、奖学金计划、校园讲座等方式，共同推动大学课程的更新和科研水平的提升，培养并鼓励学生学习前沿技术和科研创新，鼓励学生追求更高的技术成就，并通过培养企业家精神来建设技术创新队伍。迄今，英特尔已为30多个国家和地区的数百所大学提供教育课程和科研支持，取得了丰硕的成果。英特尔公司总裁兼首席执行官欧德宁表示，“创新源自好的创意加上投资。创意加上投资才会催生新的企业，从而创造新的就业机会，最终创造财富和更高的生活水平。”

  在课程建设方面，英特尔公司积极与世界各国的大学开展合作，共同致力于新技术的配套课程开发，实现全球一流教学资源的共享，促进高等教育课程改革，提升高校教学水平。英特尔所支持的课程建设涵盖了众多技术领域，如计算机体系结构、大规模集成电路设计、多核与并行计算、微电子制造、网络通信技术、嵌入式系统、封装测试技术以及技术创业课程等。英特尔的工程师还深入高校与学校老师共同开设课程，内容涉及软件技术、开放源代码，半导体技术等。同时，英特尔还通过设备捐赠、共建联合实验室、引入国际先进课程教材，为教师进行课程开发创造条件，并帮助教师们获取国际先进经验，从而不断完善更新现有课程。为帮助高校教师们开阔视野，了解先进的教学理念与技术，英特尔还向公众提供由全球一流的大学设计开发的示范课程模块，便于教师们浏览、学习并丰富自己的技术课程。

  在学生培养方面，英特尔专为大学生设置了一系列的培养项目，协助高校培养出适合知识经济发展需要、且拥有一流技术知识与实战能力的人才。为奖励在工程与计算机科学专业中表现杰出的优秀学生，该公司专门设立了英特尔奖学金，并专门为每一位获得奖学金的学生指定一位英特尔导师。学生们可在导师的帮助下，完成课程的选择和学习，在实习过程中获得专业指导。借助该项目，英特尔得以为优秀的学生提供更好的学习机会与发展平台，提升他们的专业能力和水平，并释放他们的专业价值。 

  学生毕业后要进入社会，实习期间的从业经历是一个很重要的过渡。作为著名的国际IT公司，英特尔公司为高校的毕业生提供了实习和联合培养项目。该项目特别指定英特尔专业人员负责指导实习生的工程实践和毕业论文，积极配合大学培养实用型、复合型、创新型的人才。在英特尔，这个实习的过程，正是一个联合培养的过程。 

  此外，英特尔通过定期举办学术论坛、专题研讨会等方式为高校教师提供国际、校际的相互交流、学习机会，帮助高等院校的教师共同探讨课程开发和科学研究的发展，了解最新的技术知识，有的放矢地培养适合新时代需求的英才。如英特尔举办的“高等教育亚洲学术论坛”汇聚了全球一流的专家学者，在学术界具有重要影响力。