从上世纪90年代初的“陶老师”热线，到如今拥有3000平方米工作间、76名专兼职心理健康咨询师，18年来，南京市“陶老师”工作站始终坚持以服务未成年人为宗旨，以提升未成年人心理健康素质为主要任务，成为一家融心理咨询、危机干预、心理辅导等多种功能为一体的未成年人心理健康公益服务机构。

  通过发挥“陶老师”工作站的示范作用，南京全力推进未成年人心理健康教育工作，有效促进了未成年人健康成长和全面发展。

  以“陶老师”工作站为基地，南京市教育行政部门加大了对学校心理健康骨干教师的培养力度。目前，已培养1882名具有资质的心理辅导教师和299名心理咨询员，同时，开展对中小学班主任进行规定学时的心理健康教育知识培训，并逐步扩大到面向所有任课教师。南京市开展了对心理健康教育的科学研究，制定了中小学校心理健康教育的行业标准和心理咨询室建设标准，开发了心理健康教育课程，通过编写心理健康教育实验教材，组织教师沙龙、现场观摩交流，定期开展专业督导等多种途径，促进了学校心理健康教育质量的提升。目前，全市已有651所学校的心理咨询室通过资格论证和考核，成为合格心理咨询室，占全市中小学总数的96％以上。

  “以‘陶老师’工作站为枢纽，南京已形成热线咨询、专家面询、课堂教育三块阵地和专兼职教师、咨询员、科研人员三支队伍构成的学生心理健康教育网络。”江苏省南京市委常委、宣传部长叶皓说。

  为构建有利于未成年人心理健康的社会环境，南京市2004年专门成立了未成年人思想道德建设领导小组。由市文明委牵头，定期召开未成年人心理健康教育联席会议，研究解决教育过程中的热点难点问题。各部门相互协作、通力配合，形成了全社会共同关心未成年人心理健康的良好氛围。

  江苏省还开通了面向全省、为未成年人提供免费心理健康咨询的“96111”热线服务，为未成年人咨询、实施危机干预和救助建立起畅通的渠道。

  同时，南京市妇联以家长网校、“母亲课堂”为阵地，关心下一代工作委员会以“五老”校外辅导站为载体，高等院校、心理咨询机构以专业技术优势，开展关爱未成年人心理健康系列活动；文艺团体则以心理剧展演等形式走进学校社区，有力推动了心理健康教育文化建设，打牢了未成年人心理健康教育的社会基础。