在喜迎新中国成立60周年的中华大地上，一场学习社会主义核心价值体系的热潮处处涌动。

  从城市到农村，从企业到学校，从社区到军营……由中宣部组织编写、2008年12月面向全国发行的《社会主义核心价值体系学习读本》，在各地干部群众中引起热烈反响：“《读本》紧扣时代课题和具体实践，以通俗易懂的语言阐述社会主义核心价值体系的深刻内涵，我们看得懂、学得了、用得上。”

全方位重视 多层次组织

学习《读本》蔚成风气

  核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。能否构建起具有强大感召力的核心价值体系，关系人心向背，关系国家长治久安……

  《读本》学习活动一直受到各级党委的高度重视，将其列为理论中心组重要学习材料和深入学习实践科学发展观活动的重要内容，组织干部特别是领导干部进行深入学习。

  党委领导亲自过问，专门下发通知进行部署，召开专题会议……从东部沿海到西部山区，从南国海疆到北方边陲，各地对《读本》学习宣传普及工作高度重视，纷纷进行精心组织和周密安排。

  ————贵州省专门向全省思想工作部门和有关单位下发通知，开展“贵州省2009年党的创新理论宣讲季”活动，加强对社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系的学习宣传。

  ————海南省将《读本》纳入正在开展的读书活动的指定读物，要求全省乡村干部、各市县农村兴起的新农民读书中心组的农民群众和所有机关干部和公安、教育、税务等13个行业系统的干部群众通读《读本》。

  ————重庆市实现《读本》发放全覆盖。各区县将读本发放到党委中心组，各单位、各部门、各乡镇领导手中，并下发到村（社区）一级。各部门则把《读本》发放给机关干部和下属单位。

  ————有的地方党委主要领导作出重要批示，要求把学习宣传工作切实抓好抓实；有的地方专门下发通知，指导开展《读本》学习宣传工作；有的地方召开专题会议，要求将《读本》学习宣传工作与纪念新中国成立60周年群众性爱国主义教育活动和科学发展观学习教育活动结合起来；有的地方则力争实现社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑……

  从列入年度理论学习计划到制作宣传提纲，从将《读本》作为学习重点到组织宣讲团深入基层宣讲……在不少地方，学习宣传《读本》活动成为推动社会主义核心价值体系建设的重要抓手。

  在浙江，学习宣传《读本》被纳入各级党组织2009年度理论学习计划并作为年度考核重要内容。海南、贵州等省组织各市（州、地）党委讲师团团长、宣传部理论科科长等集中学习研讨。广东、辽宁、湖南、甘肃等省积极订购《读本》，推动党员、干部和群众通过自学与集中学习讨论相结合、学习与实践相结合等形式对《读本》进行深入学习宣传。

  各地高校通过思想政治理论课和专业课途径，将社会主义核心价值体系融入到教学大纲、教案、讲义和多媒体课件中，为师生深化对社会主义核心价值体系的理解把握，提供了新的源头活水。

多形式入手 多角度宣传

理论与大众实现“深度拥抱”

  包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等4个方面基本内容的社会主义核心价值体系，反映了我们党对社会主义制度在价值层面的认识达到一个新的高度。

  各地积极运用《读本》，推动社会主义核心价值体系宣传教育活动进社区、进企业、进农村、进学校、进军营活动如火如荼———

  各级各类党校、市民学校、民工学校等是学习宣传读本的重要阵地。在这里，学习宣传《读本》融入正在进行的理想信念、基本国情、形势政策教育，使社会主义核心价值体系切实贴近实际、走进群众、走入生活、走进人心。

  为使《读本》学习、使用不断深入，海南省市两级开展各类宣讲近2000场次，并组织干部群众围绕学习《读本》，写一百句摘抄、写心得体会、发表演讲、组织研讨会等。

  贵州省组织讲师团和各类理论宣讲员宣讲100多场，并举办以学习中国特色社会主义理论体系为主要内容的知识竞赛，“满意在贵州”“祖国好家乡美”电视诗文大赛等活动，引导干部群众把社会主义核心价值体系的要求转化为自觉行动。

  在天津，各级党（工）委、基层党支部以党课形式面向党员和干部群众进行宣讲，各级宣传部门充分利用板报、宣传栏等阵地，街道将学习宣传《读本》与形势政策宣讲、居委会改选和深入学习实践科学发展观活动紧密结合，引导干部群众认真学习和践行社会主义核心价值体系。

  重庆市将学习宣传《读本》与深入学习实践科学发展观和群众性精神文明创建活动结合起来，创新开展学习宣传活动。并组织文艺爱好者将《读本》内容编写为三句半、小品、歌曲、顺口溜、对联等，编印成“口袋本”下发，用这种百姓喜闻乐见的形式，把社会主义核心价值体系送到农村、社区、企业、学校、工地。

  新疆参照《读本》组织专门力量编写《新疆建设社会主义核心价值体系百问》，免费下发到县（市）、乡（镇）、村（队），并把学习宣传《读本》纳入民族团结教育活动，作为各族干部群众学习使用的重要教材进行重点宣传……

  多平台、多渠道、多形式、多色彩……一个个生动活泼、富于创新的“亲民”宣传活动，使理论色彩浓厚的《读本》走进普通干部群众的生活，走到他们的心坎上。全国各地掀起的学习实践社会主义核心价值体系热潮，使干部群众实实在在地提升了思想道德水平，升华了爱国情感。

理而有文 行之则远

“亲民”解读使《读本》“为民所亲”

  不少读者纷纷表示，《读本》的鲜明特点深深吸引了他们：全面系统、思想性强，联系实际、针对性强，集思广益、权威性强，通俗平实、可读性强。

  专家认为，《读本》以创新的形式来阐释党的创新理论，结构严密，文风朴实，充分考虑了广大群众的接受程度、阅读心理，将抽象的理论观点以简洁明快的形式阐述出来，真正做到了使科学理论入耳、入脑、入心，真正做到以“理”服人。

  “《读本》不讲空话套话，厘清了我对社会主义本质等问题认识的一些困惑，的确学有所得，受益匪浅。”南开大学学生徐嘉说，《读本》增强了人们对社会主义核心价值体系的政治认同、情感认同和价值认同。不少读者认为，《读本》以具有鲜明特色的内容、结构和文风，阐述了社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，读起来很“贴心”。

  不少天津读者反映，《读本》有针对性、可读性、权威性强，干部群众看得懂、学得了、用得上，为广大党员群众深入学习社会主义核心价值体系提供了非常好的教材。

  武汉大学教授沈壮海说，《读本》以宏阔的视野，在历史、现实与未来的有机结合和理论、制度与实践的内在统一中，以充足的论据和充分的说理，阐述了社会主义核心价值体系的科学性、民族性、时代性和开放性。

  作为一名青年干部，浙江省衢州团市委干部张政认为《读本》非常及时，“研读这本书有利于引导和帮助团员、青年形成积极、健康、向上的世界观、人生观、价值观和荣辱观，有利于把握好做人做事的航向，更好地成长进步。”

  “无论我们的事业处于顺境还是逆境，社会主义核心价值体系都将以其巨大的理论力量、道德力量、情感力量凝聚人、感召人、鼓舞人，成为我们前进的旗帜和号角。”海南省宣讲人员纷纷表示，按照《读本》的内容进行宣讲，很得老百姓的喜欢。

  重庆市广大干部群众认为，通过阅读《读本》切实把握社会主义核心价值体系，有利于提高思想觉悟，提升思想境界，增强明辨是非的能力。

  贵州省广大干部群众认为，通过学习《读本》牢固树立了中国特色社会主义共同理想，更加坚定中国特色社会主义信念，增强了民族自信心、自豪感以及热爱家乡、建设家乡的热情，加深了对改革创新时代精神的认识，增强了分清荣辱、明辨善恶的能力。

  新疆维吾尔自治区巩留县委宣传部部长古丽努尔说，通过学习《读本》，让人们更加热爱自己的家乡和祖国，有助于推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念和良好的道德风尚，有助于凝聚各族干部群众的力量。“我们会充分发挥《读本》的教育作用，努力为家乡和祖国作出贡献。”

  奔腾的思想热潮，在千百万干部群众的心中激情涌动……     （新华社北京8月13日电）