同济大学设计创意学院副教授 娄永琪：  国际化是上海工业设计教育的一大特色，这得益于上海这座城市的国际地位。仅同济大学设计创意学院就与全球22个国际顶尖学院建立了合作关系，并与意大利米兰理工大学等多所院校启动了设计双硕士学位项目。每两年主办一次的上海双年展国际学生展，已经成为全国规模最大的国际学生设计展。这些成果，成功地使其保持着在国际设计教育界的优势地位。今年，由同济大学、清华大学、香港理工大学和米兰理工大学等共同成立的“社会创新和可持续设计联盟（中国）”，更是为设计在“以知识为中心的创新型社会”中寻求更高的学科定位和更为宽广的发展空间提供了平台。

  都市发展和产业基础是上海开展工业设计教育的又一有力支撑。上海一些有远见的设计院校已经开始主动地拆除设计教育与产业、与地域的藩篱；以“设计创新”为方向，利用上海创意产业平台，联手相关产业，推进设计创新在上海都市建设和产业提升中的作用。目前，上海市正在积极申报联合国教科文组织的“世界创意城市”；上海“创意产业”的蓬勃发展也极大地支撑着以工业设计为代表的设计学科的进一步发展。

  与此同时，依托综合的学科背景，通过强化设计与其他学科的渗透与交流，推进跨学科教学与科研的模式，已经在同济大学等院校日渐兴起。正如2008年“可持续设计研究议程”对设计师角色进行的重新定义那样，“作为沟通者和协调者、作为高品质的创造者、作为视觉化和想象力的代表、作为未来的洞悉者、作为推进新商业模式的推广者、作为变革催化剂”，上海的设计教育已经在为培养这样的设计人才做出应对。品牌战略设计、体验设计、产品服务体系设计、交互设计等新的学科方向，正在各设计学院不断兴起，跨学科研究和实践已经成为了最基本的方法论基础。

  在“中国制造”到“中国创造”的历史性转型时期，“创意产业”和“产业创意”已经越来越成为各级政府关注的焦点问题。设计学科不仅在其中将扮演至关重要的角色，而且其自身的内涵也在对这一历程的参与中被不断地重新定义。