在部队，蔡一清以刻苦勤奋闻名。

  “16年不睡懒觉！”2007年，蔡一清随手记下的一笔，囊括了他整个军旅生涯的拼搏与耕耘。艇队官兵都知道，蔡一清房间里的灯，从未在夜里12点前熄过。而清晨的起床号响起时，他又早已站在阳台上读材料、背参数了。

  新型潜艇作战系统的信息流程，是系统间各设备协同动作的“神经”，也是作战系统发挥最佳效能的关键。而一个键按下去，信号经由哪条线路、在哪个环节中转、带动哪些部件工作？很难搞清楚。

  蔡一清决心解开这个“谜”。有人劝他，信息流程研究是研制部门的事，何必和自己较劲？蔡一清说，“潜艇执行任务，要靠我们独立操纵，处置故障和险情，熟悉了解装备才能熟练驾驭。”

  他带领攻关小组，经过40多个昼夜奋战，潜心钻研，终于绘制出了作战系统在攻击、防御态势下的6种信息流程图，弄清了信息化条件下单艇各系统联合作战的原理，并编写出共计30万字的训练教材。

  近年来，蔡一清仅记录的学习笔记就有49本，收集的各类军事资料达300余万字，手绘的各种潜艇结构图、作战方案图、信息流程图、系统分布图、组织程序图等有1500多幅。

  他最大的兴趣，就是琢磨如何提高战斗力。一次，蔡一清赴外地出差。办完事，他马不停蹄赶往兄弟部队，去请教同型新装备训练的经验。他刚下车，一刻也没耽搁，带着10多个有关组训、装备管理和潜艇操纵的问题下到潜艇，逐一请教，又带着沉甸甸的收获匆匆返回。

  正是凭着这股韧劲，蔡一清在10多个战术课题演练中，均取得了新突破。

  “要想成长进步，来315艇你是来对了，这里会给你广阔的发展平台；要想混日子，那你请走别路，我们315艇决不允许有这种人。”这是蔡一清接领新艇员时常说的开场白。

  为了提高艇员技能素质，蔡一清的“招术”层出不穷。

  舵信技师宋卫入伍前只有高中学历。一次训练中，他发现用尾舵代替围壳舵可以降低用舵频率。蔡一清鼓励他从提高潜艇战斗力和生存能力的角度进行研究，同时对他进行理论辅导。几个月后，宋卫的“隐蔽操舵法”日趋成熟，蔡一清手把手指导宋卫撰写了8000字的学术论文，并在《潜艇学术研究》上发表。2006年，宋卫荣获全军优秀士官人才奖一等奖。

  舱段士官在潜艇试验试航期间发现一处电线脱落，却不懂如何处理。这让蔡一清大为恼火：“舱段兵不能只懂舱段，还必须懂得相关专业，否则就不能履职尽责。”

  从此，蔡一清在艇队走上了交叉培训的路子，还提出了“定量训练法”，改变了过去“齐步走”的状况，训练效果与以往相比显著提高。

  “一个人就是浑身是铁，也打不出几个钉。”蔡一清深知，要使潜艇在未来海战中打赢，必须最大限度地发挥每个艇员的潜能。

  舵液压战位新兵刘涛刚上艇时，连基本的阀门、管路都认不全。液压系统是潜艇的“神经”，一旦出现故障，后果不堪设想。蔡一清为了让小刘熟练掌握各项操作技能，想出个办法：让他1个月后给官兵们讲课。被逼到极限的小刘居然在规定时间内“啃”下所有专业，半年后成为艇上技术能手。

  在蔡一清的严格训练下，全艇官兵的作战和研究能力直线上升。

  两年来，315艇涌现出一批士官专家，先后有30多人次立功受奖，4名士官撰写的学术论文在专业核心期刊发表，8名士官分获全军优秀士官人才奖一、二、三等奖，艇队还捧回了“海军人才培养先进单位”奖牌。