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上一版3  4下一版 2009年2月18日 星期 放大 缩小 默认
用脊背撑起一座求学之桥——海南乡村两位教师几十年背学生过河上学的故事
本报记者 陈发卿 何 伟
  王文周(右)、王升超(左)两位山村老师背送搭择村的学生趟过龙牛河放学回家。                          本报记者 陈发卿摄

  在海南省琼中黎族苗族自治县湾岭镇的黎母山下,一条大河蜿蜒流淌,河的上游叫马干河,下游叫龙牛河。大墩小学就位于这条大河的附近。  

  大墩小学现有103名学生,其中40多名学生居住在河对岸的村寨里,每天必须涉水过河上学。几十年来,两位山村教师用自己的脊背为这些孩子撑起了一座求学之桥。

  “老师背送学生过河上学,这是我们学校的传统”

  大墩村的高田村、高湾村和搭择村,是三个相对封闭的自然村寨,三面是高耸入云的大山。高田村和高湾村的村前是马干河,搭择村的村前是龙牛河,如果不涉水过河,就要翻越高山,再走几十公里的路,才能到达学校。于是,马干河和龙牛河成了三村村民出入的必经之路,3个村民小组的学生每天趟过近20米宽的河流才能到大墩小学。

  为了学生的安全,大墩小学的王文周、王升超两位老师坚持几十年接送学生上下学,背着学生过河。王文周,54岁,在大墩小学执教33年,是大墩小学前任校长;王升超,45岁,在大墩小学执教25年,是大墩小学现任校长。王升超说,“老师背送学生过河上学,这是我们学校的传统。”在王升超的记忆中,他上中学的时候,在大墩小学教书的王文周老师就已经开始背学生过河上学。

  1984年,21岁的王升超师范学校毕业后,回到大墩小学教书。他也像王文周老师一样以背作桥,无数次背着学生趟水过河。这一背就再也没有停下,整整度过了25个春秋。每当雨季河水暴涨的时候,王文周和王升超老师就早早分头站在河边,把父母不能接送的学生背过来。午后放学,他们也同样背着孩子过河回去。

  王文周说:“几十年来,我们自创了很多过河的办法。水位齐腰时,老师们站在河中间,手拉着手把学生送过河;水位齐胸时,老师就把学生背过河或是让他们骑在肩上;如果水位更高或是水流湍急,老师就与家长配合,用竹筏、塑料桶或汽车轮胎把学生送过河。”在恶劣的天气下,为了保护孩子,老师们的腿和手被河里的石头、树枝剐得鲜血直流,但他们从没有一个叫过苦,叫过累。

  王升超说,看到孩子们一个不落地来到学校上课,听到孩子们琅琅的读书声,这是一天当中最高兴的事儿。

  “每位新到学校的年轻老师目睹两任校长冒雨趟水过河背学生上下学,都备受感动,也自觉地加入其中。”年轻老师王章林说。

  “只要孩子们能走出大山,就算我们累弯了脊背也无怨无悔”

  为了让孩子们都能读上书,王文周执教以来,和学校的老师们爬山涉水,给家长做工作,解除他们的后顾之忧,让孩子上学。冬季的时候,一些低年级的孩子怕涉水、怕冷,不肯上学,王文周就向家长保证,如果家长没时间背孩子过河,这个任务就由他和老师们来担当。多年来,大墩村适龄儿童全部进校读书。

  搭择村的柯小岸是大墩小学六年级学生。她说,从上一年级开始,她就开始趴在王文周、王升超两位老师的背上过河上学。读五年级的弟弟柯景立和村里的其他孩子也都被两位老师背过。“老师真是辛苦了。”柯小岸说。

  高田村村民王升洪说:“过去两位老师背我上学,现在又背我儿子上学,如果是我这么多年也不一定能坚持下来,他们是我们的恩人。”

  多年来,除了乡亲们的感激,很少有人知道王文周和王升超的无私奉献。对此,王升超说,“山里的孩子太需要知识了。只要孩子们能走出大山,就算我们累弯了脊背也无怨无悔。”

  “每当自己的学生考上县城学校的寄宿班,那是一年当中最为高兴的事情。”王升超说。

  “只要桥还没有建好,我们背送学生上学的脚步就不会停下来”

  修桥不仅是两位山村教师多年来的期望,也是大墩村群众的迫切愿望。

  王升超、王文周两位老师的事迹经媒体报道后,在社会上引起了强烈反响,海南省委副书记、省长罗保铭,省委常委、常务副省长方晓宇指示有关部门和琼中县政府尽快修好过河之桥。

  2月2日,春节过后上班第二天,琼中县委书记傅信平以及相关县领导组成的慰问团来到大墩小学看望老师和孩子们,并现场办公,解决建桥事宜。这让全体师生兴奋不已。

  2月5日,海南省公路勘察设计院根据省交通厅要求,派技术人员赶到大墩小学开展现场踏勘,收集有关资料,进行方案比选论证和桥梁水文计算,并据此初拟设计方案。

  王升超介绍,在有关部门的关心和支持下,马干河桥有望今年3月份动工。他说,“只要桥还没有建好,我们背送学生上学的脚步就不会停下来。”

  王文周和王升超两位老师表示:“我们别无所求,最大的愿望就是能在离开学校的时候看到孩子们能自己过桥上学。”

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