科技创新关键靠人才，人才资源是实现发展目标的第一资源，人才要素是支撑科学发展的第一要素。面对复杂多变的世界经济金融形势，我们务必要把科技进步和创新摆在国家发展的战略地位，始终把培养造就高素质人才作为根本大计，发挥我国人力资源优势，以提高自主创新能力和增强三次产业协调性为重点，优化产业结构，为全力保持经济平稳较快发展、为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的支撑。

  当前，受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，我国经济运行中的困难增加。根据形势发展变化，我国及时采取了一系列进一步扩大内需、促进经济增长的政策措施，坚持把保增长、扩内需、调结构有机结合起来，以增强发展协调性和可持续性、提高自主创新能力为目标，力争通过扩大最终消费需求，带动中间需求，有效吸收和消化国内生产能力，形成发展新优势。这就要求我们，一要始终把提高自主创新能力作为战略任务，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。二要继续加大对自主创新投入，着力突破制约产业转型升级的重要关键技术，精心培育一批战略性产业，加快企业兼并重组、支持重点企业技术改造。

  面对这场国际金融危机给我国发展提出的前所未有的挑战，以增强发展协调性和可持续性、提高自主创新能力为目标，通过扩大最终消费需求，带动中间需求，有效吸收和消化国内生产能力，形成发展新优势，要求我们善于从国际国内资源的优势互补中创造发展条件，充分利用国际科技资源，加快建设国家创新体系，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化，从而使我们既能够满足当前的现实需要，又能实现把提高自主创新能力作为战略任务，切实增强国家科技实力的长远发展需要。要做到这一点，必须解决好培养造就高素质人才的问题。国际经验表明，当今世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够源源不断地培养、吸引、凝聚创新型人才，谁就能够掌握实现发展目标的第一资源。因此，无论从当前保增长的现实需要看，还是从建设创新型国家的长远目标看，我们都必须始终把培养造就高素质人才作为根本大计，一是坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业，深化教育改革创新，全面推进素质教育，不断创新人才培养模式，为建设创新型人才队伍奠定坚实基础；二是坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用法制保障人才。

  始终把培养造就高素质人才作为根本大计，牢牢掌握实现发展目标的第一资源，一定要抓住关键、突出重点。要依托国家重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目，积极推进创新团队建设，努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物，特别是要抓紧培养造就一批中青年高级专家。要通过不断培养造就高素质创新人才，不断加快提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，在关系国民经济命脉、国家安全的关键领域和若干发展前沿，掌握一批核心关键技术，拥有一批自主知识产权，从而使我们抵御外部经济风险的能力进一步增强，使经济发展质量和水平进一步提高，使增强发展协调性和可持续性、提高自主创新能力的目标真正落到实处，切实形成发展新优势。 （作者系湖南师范大学党委副书记、副校长）