本报北京7月30日讯 记者任意报道：连日来，“李向群连”用党的创新理论建连育人的事迹在社会各界和全军部队引起热烈反响。许多官兵纷纷表示，“李向群连”的先进事迹，实在、管用、可学，具有很强的指导性和可操作性，为我们学习实践科学发展观提供了生动教材。一些地方群众和基层党组织学习后感到，“李向群连”的经验对于推动中国特色社会主义理论体系的宣传普及，把实践科学发展观活动向基层延伸，具有重要意义。

  “李向群连”的事迹经媒体报道后，很多部队及时部署开展向“李向群连”学习活动，通过读报评报、收看电视、网上浏览等途径，组织广大官兵认真学习该连的先进事迹，并开展了“向‘李向群连’学什么”等大讨论，还利用板报、宣传橱窗和局域网等，刊登官兵撰写的心得体会文章。

  某装甲团政委韦晓东说：“‘李向群连’建连育人的做法给了我们很好的启发和教育。我们要借鉴他们的经验，结合部队实际和形势任务的要求，找准学习实践的切入点，用科学理论破解难题，促进发展。”

  广州军区的“战士理论学习之星”、某大队五级士官陈甲生读“李向群连”的报道后有一个很深的感受，就是人生的最高境界是有所作为，而学习是达到这一境界的有效途径。只有带着一种强烈的使命感和责任感去学习和实践，才能越学越有劲，越学越进步。

  广东、湖南、广西等地的高校学生谈到，一个人的成熟首先是思想的成熟。只有发现并感受理论的魅力和思想的力量，自觉地用党的创新理论解决实践中的问题，才能不断进步和成熟。“李向群连”官兵的实践，对于当代青年来说很有教益，青年应该奋发进取、勇敢担当，努力成为“四个新一代”优秀青年。

  与“李向群连”结为共建对子的桂林市工商分行“李向群”储蓄分行党支部书记朱铭燕与“李向群连”的官兵十分熟悉，她说：“对于基层党支部来说，学习‘李向群连’的经验之一，就是要让个人与单位的发展紧紧联系在一起，让个人与单位一起进步和成长。”