用创新理论武装头脑

  湖南岳阳师范学院音乐系的一位大专二年级学生抱着到军营体验生活的想法参了军，一听到连队唱军歌就提不起精神。

  连队党支部在调查中发现，很多战士抱着各种各样的想法来到部队。对多种多样的入伍动机，连队党支部在充分尊重官兵个人正当合理需求同时，引导他们把自己的小目标和军队发展的大目标统一起来，把个人的“成长设计”与军队现代化建设和岗位需要结合起来，从而校正了他们军旅生涯的“航向”和“坐标”，为他们的健康成长打下了思想基础。

  他们以事实说话，引导官兵从李向群把“家富不忘报党恩”的质朴情感升华为坚定的政治信念，最终成长为“新时期英雄战士”的历程中受到启迪，使官兵充分认识到，党的创新理论不仅是国家发展和军队建设的“指南针”，也是连队理顺发展思路的“金钥匙”、官兵走好人生道路的“方向盘”。

  他们注重用社会主义核心价值观端正官兵思想认识，从荣辱观教育入手，组织官兵开展当代军人核心价值观网上大讨论，引导他们树立正确的人生观。针对官兵爱好兴趣多样化的特点，坚持每季度开展一次以“读健康书籍、唱奋进歌曲、看优秀电视、做有为青年”为主题的系列活动，进行读书演讲、影评书评和歌咏比赛，营造陶冶官兵高尚道德情操的良好环境。为了满足一些有文艺特长的官兵的需求，连队利用重大节日举办晚会活动的机会，组织官兵编排反映兵情、兵趣、兵味的文艺节目，让他们施展才艺。

  潜移默化中，广大官兵认识到，作为新一代青年士兵，要担当起履行使命的历史重任，就必须自觉地用行动追求崇高理想。

  “80后”排长杨建，曾经在全国“关爱女孩”知识竞赛中获得第一名。他深有感触地说：“发展是当今世界进步的潮流，不把党的创新理论学懂悟透，用来指导实践，推动工作，就是最大的落伍。”

增强官兵主人翁意识

  “李向群连”战士李缪爱“挑刺”。一次，全团有名的训练尖子、原连长赵卫忠给战士进行战术基础动作示范，出枪、卧倒、瞄准……赵连长一系列动作干净利落，引来一片喝彩声。可是心直口快的李缪却当着全连同志给了赵连长一个“难堪”：赵连长卧倒后的敌情预备虽然标准，但没有因地制宜，不符合实战要求。

  事后，赵连长表扬他“挑刺”挑对了，并虚心向他请教。从那以后，李缪成为赵连长组训示教的好参谋，后来他还被连队推荐到集团军进行训练科目示范表演，被评为“优秀四会教练员”。

  “以科学理论建连育人，重要的是尊重官兵的主体地位，充分发挥他们的主人翁作用。爱‘挑刺’是责任感的表现，这样的兵多多益善。”指导员卢征这样说。

  “李向群连”里像李缪这样爱“挑刺”的兵还有很多，只要发现连队建设的问题，他们都会主动提意见建议，献计献策。战士陆世迎针对连队内务不够规范的状况，向连队提出内务卫生“八个统一”的建议，使连队始终扛着全团内务第一的红旗；“李向群班”班长易浪把自己总结的“五公里训练法”向连长推荐，经过试验论证后在全连推广，使连队五公里越野成绩全团第一；士官朱晋林总结的“恶劣天气条件射击修正法”推广后，全连射击成绩提高了3个百分点，他自己也被评为优秀士兵……

  在“李向群连”，10年间换了一茬又一茬的兵，但在官兵的潜意识里只有主人翁精神。由于连队官兵主人翁意识强，不仅连队建设生机勃勃，而且官兵主动为连队建设尽心尽力蔚然成风：营房地板脏了有人主动扫，厕所脏了随时有人冲，营具坏了有人自觉修，水沟堵了立刻有人疏。官兵们探家归队要带包优良菜种，出差回来要给图书室添点学习资料。连队有个“百宝箱”，每次外出，官兵们都要把顺手捡来的易拉罐、矿泉水瓶、废铜烂铁等放在里面，用换来的钱给连队买拖把、扫把等卫生工具。近年来，仅退伍老兵为连队赠送的书籍、电脑等就价值3万多元。

  “李向群连”官兵的主人翁意识并不是天生的，而是连队对官兵进行长期培育的结果。团政委王洪斌介绍说，“李向群连”通过长期的教育培养、氛围熏陶和机制管理，增强了连队官兵的主体意识、民主意识。官兵互相尊重，互相帮助；战士愿意跟干部说实话，干部敢向战士敞开心扉；战士敢于向干部提批评意见，干部能对工作失误向战士道歉。

着眼提高全面素质

  大学生排长赵春波，刚到连队时体能基础差，为了帮助他尽快赶上，连队成立了帮带小组，分门别类进行帮教。几个月下来，赵排长不仅补齐了“短板”，还成了连队的电脑教员和外语辅导员，被树为“优秀大学生干部”，荣立了三等功，母校得知后专门请他回去给大学生们作报告。

  赵春波形象地比喻说：“‘李向群连’就是一座大熔炉，不论你是矿石、是铁坯还是钢锭，经过这里熔铸，都会成为有用之才。”

  针对现代社会越来越需要一专多能、适应性强的复合型人才的实际，“李向群连”着眼于提高官兵全面素质，把学习成才活动贯穿到以教育训练为中心的各项工作中，主动搞好服务保障，为官兵成为复合型人才创造良好的环境和条件。

  他们不等不靠，坚持自力更生，使连队阅览室、学习室、电脑室拥有各类书籍1000余册，实现了资料系列化、场地配套化、手段现代化；积极开发和综合利用多种教育资源，利用多媒体课件和局域网学习，不断拓宽学习成才的渠道和途径；买来中外名著、英语、军事科技知识等资料，实现网上资源共享；利用大学生士兵的文化优势开展互帮互学，让大学生士兵与一些军事素质好但文化程度较低的战士结成帮学对子，共同提高；邀请军地专家教授到部队给官兵讲课辅导，提高教学质量和层次；鼓励低学历官兵参加各类函授和自学考试，提升学历层次。

  时任“李向群班”班长的徐良，通过多年的刻苦训练，勤于钻研，用李向群精神激励自己，不断“充电”完善自我，取得了法律本科自学考试文凭和全国计算机等级考试二级证书。他凭着过硬的军事素质和优秀的思想文化素质，带领全班两次荣立集体三等功，本人也荣立二等功、三等功各一次。

  坚持用党的创新理论建连育人的探索实践，让官兵人人都有成才计划，个个都有成才目标。全连60％以上的官兵有一技之长，40％的官兵能熟练操作电脑，45％的官兵报考了各专业的自学考试和函授学习。

  1998年以来，全连共有179人次被评为各级各类训练尖子，10多名干部通过自学考试实现学历升级，8人考取院校，100多名战士退伍返乡后被招聘为公务员或走上地方基层领导岗位。

  在“李向群连”的营房前，矗立着李向群肩扛沙包奋勇向前的雕像。“李向群连”的官兵告诉记者，李向群的精神时刻鼓舞着他们追求崇高，完善自我。师政委陈杰告诉记者，10年来，“李向群连”传递着一个接力棒。坚持用党的创新理论建连育人，用李向群精神鼓舞士气，引导官兵踏着英雄的足迹，走成长成才之路。