3月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在京西宾馆会见参加十一届全国人大一次会议的部分基层部队人大代表时，与向南林亲切握手。 新华社记者 王建民摄

  3月10日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在京西宾馆亲切会见参加十一届全国人大一次会议的部分基层部队人大代表。

  “听说你是学习实践科学发展观的标兵？”握着向南林的手，胡锦涛问道。

  “我做得还很不够。我们青年官兵要时刻牢记主席的嘱托，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，提高打赢本领，按照主席提出的‘四个新一代’的要求，做让主席放心的好战士。”

  “今年多大了？”

  “28。”

  “这正是年轻的时候，年轻要有为啊！”胡锦涛勉励向南林在部队现代化建设中再立新功。

  向南林，沈阳军区某高炮团修理连士官。在沈阳军区乃至全军官兵中，他是个传奇人物。入伍9年来，理论学习，他是连队核心；业务比武，他屡屡夺冠；器材革新，他硕果累累；书法比赛，他榜上有名；文艺演出，他闪亮登场……

  他被四总部评为全军爱军精武标兵，荣获首届全军士官优秀人才奖，是军区学习贯彻科学发展观标兵、学雷锋学苏宁学习成才标兵、装备技术士官优秀人才标兵和优秀共产党员，获得军区学雷锋金质奖章，荣立一等功1次、二等功3次、三等功1次……

  是什么使向南林的军旅人生如此精彩？细读这个普通士兵的成长历程，我们清楚地看到，党的创新理论就像润物春雨哺育着向南林在全面发展的道路上茁壮成长。

  “当热爱升华为信仰，就会成为学习创新理论的持久动力”

  向南林参军后，部队浓厚的学习氛围时时感染、触动着他，特别是党的富民惠民政策改变了家乡的面貌，使他更加深切地感受到党的创新理论的威力，激发了理论学习的热情。

  仅凭热爱可能只会产生一时的冲动，向南林说：“当热爱升华为信仰，就会成为学习创新理论的持久动力。”

  2003年一天熄灯后，连长任振东在查铺时发现向南林没在，摸摸被窝还有热气。“向南林哪去了？”任连长走到三楼，发现工具库的门缝里透出一丝亮光，推门一看，向南林正秉烛翻看《军队政治工作研究》杂志。连里被向南林的学习精神所感动，为了把他培养成连队理论学习骨干，专门腾出一间库房作为学习室。团领导特批学习室晚一小时熄灯。向南林学理论的劲头更足了。

  党的创新理论博大精深、内涵深刻，高中还没毕业的向南林能学得明白吗？向南林说：“学历不是追求真理的最大障碍，最大的障碍是自身的惰性。懒惰的思想少一点，前进的脚步就能快一些。”和身边的战友、领导探讨，向理论专家请教，成为向南林解决难题的法宝。

  公方彬教授是全军知名的理论专家，能向公教授讨教理论问题是向南林的梦想。2004年的一天，向南林拨通了公方彬的电话。

  “公教授您好，我是基层连队的一个士官，想请教几个理论学习方面的问题。”“你说吧，看我能不能帮上你……”原先的顾虑被亲切的话语打消了。讨教中，向南林心中的问号也一个个被拉直了。通话结束时，公教授告诉向南林：“有什么问题尽管提，我这儿就是你的热线。”

  打那以后，向南林遇有理论学习方面的难题，就向公教授请教。2007年6月，公教授给向南林写了一封4000多字的长信，并寄来一捆理论学习方面的书籍。一个月后，公教授还专门利用休假的机会，来团里看望向南林，鼓励他在追求理想的道路上坚定地走下去。

  就这样，向南林成了全军小有名气的士兵理论专家。入伍9年来，他阅读了40多本理论书籍，写下了30多万字的读书笔记和学习体会。刻苦的学习和深入的思考让向南林认识到，“学习党的创新理论，不仅要学习用理论指导实际工作，更重要的是坚定理想信念。坚定自己的政治信仰，紧跟党的理论前行，按照党的路线方针政策去办事，把士兵的职责履行好。”

  “对真理的最大尊重是运用，对真理的最大信仰是践行”

  “脱离实际学习理论意义不大。作为一名士兵，践行党的创新理论最重要的就是练好本领。”向南林是这样说的，也是这样做的。      

  当兵第一年，他用减掉8斤体重换来全营同年兵中第一个“全能炮手”；担任军械员，他熟练掌握了武器修理技能，夺得全旅军械员比武第二名；2001年，他又以优异的成绩考取了武汉军械士官学校。

  入校后的第一次实装操作，面对火炮指挥仪一尺多厚的电路图和密密麻麻的元件，向南林感到无从下手。那天，向南林彻夜未眠……

  为了迎头赶上，向南林为自己制订了“魔鬼学习计划”：节假日不休息；白天听课、看挂图、记数据，晚上学习新知识、默画电路图。熬夜困了就嚼口红辣椒提神。同期考军校、同在一个连队的士官姜宝成告诉记者，向南林在校时由于经常熬夜，总是黑眼圈，学员们都戏称他“国宝大熊猫”。两年下来，向南林硬是啃下了《机械工程学》等20多门课程，记了20多万字的学习笔记。

  走出校门后，部队组织训练，向南林常常在指挥仪旁一蹲就是10多个小时，听音、辨情、记参数，摸索机器运行规律，练就了“一听准”的功夫。听声音辨故障的拿手绝活儿，就是他在毕业头一年内练就的。

  2004年9月，集团军举行专业大比武。参加比武的都是专业技术士官，高手云集。年纪最轻的向南林夺得第一，高炮团为他记三等功。

  从那以后，在军区、集团军和师团组织的专业技术比武中，他连续6次以绝对优势夺冠。2005年7月，刚刚由指挥仪技师改为情报指挥技师的他，带领全班战士参加军区雷达站专业比武，获得4个单项第一和团体总分第一名的成绩，被军区评为“装备技术士官优秀人才标兵”。

  未来作战不光是武器装备的比拼，更是技术保障的较量。作为战斗力再生的一线维修人员，必须成为技术保障的多面手。从技术型士兵向知识型、专家型士兵转变，成为向南林追求的目标。

  为了加紧填补“知识空白”，团里每年送修装备的任务，向南林都积极争取，带上平时积攒下来的疑难问题，现场求教于装备制造厂家的行家里手。

  一年盛夏，到武汉送修火炮的向南林，额外背上一组出了故障的中央配电箱。坐在送修火炮的露天平板车上，向南林拿稻草围个窝儿遮挡火辣辣的太阳。途中下车买食品，担心中央配电箱被人盗去，向南林索性把几十公斤重的配电箱背在身上。向南林的认真劲感动了厂家的技术人员，他们悉心传授技术，临行时还破例送给他一套维修工具和一些零部件。

  经年的刻苦钻研，向南林练就了一身硬本领。在专人专岗的修理连，他熟练掌握了全团五分之四装备的性能、操作、保养、维修检测技能，摸索出十几种部队机动作战保障方法，攻克了50多个机动作战中的装备保障难题。

  “作为基层理论骨干，能带动一个人就带动一个人，能带动一个班就带动一个班”

  “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。向南林不仅自己刻苦学习党的创新理论，还努力带动身边的人一起学习、践行，成为党的创新理论的传播者。

  “修理连有个懂理论的兵。”消息传出，一些连队纷纷请向南林去讲课，后来是在全营讲，给全团官兵上课……2004年以来，他为部队官兵、驻地学校、共建单位作理论辅导报告40余场。2007年4月，他作为惟一战士代表走上军区学习践行贯彻科学发展观的讲台，被军区树为学习贯彻科学发展观标兵。

  在深入学习中，向南林反复琢磨：怎样使创新理论真正成为大众学问，切实被基层官兵所掌握？

  那段时间，向南林学习室的灯光熄得更晚了：一篇篇体会文章相继刊登在他创办的《理论之窗》小报上；一章章适合连队官兵学习理解的解读文章，汇集成了《科学发展观基层读本》，官兵受益、师里推广……

  这本让官兵爱不释手的《科学发展观基层读本》，有一段艰难的“孕育”经历。

  2005年秋天，部队刚到驻训点，向南林就申请到团值班帐篷里住。“值班帐篷四面漏风，干吗去那里住啊？”连长大惑不解。原来，向南林计划利用驻训时间好好整理一下学习创新理论的心得体会，但驻训点每晚9点停止供电，秉烛夜读又会影响战友们休息。参谋长批准了连队的申请，向南林住进了值班帐篷。

  每晚9点，战友们进入梦乡的时候，值班帐篷里的烛光总会如期亮起。摇曳的烛火里，向南林抹上风油精抵御蚊虫的叮咬，开始挑灯夜战。

  60多个笔耕不辍的夜晚，一支支蜡炬成灰，积淀出厚厚一本学理论心得体会《科学发展观基层读本》。

  向南林传播创新理论注意方式方法，往往能从战士身边事入手，深入浅出，吸引大家的学习兴趣。

  记者走进修理连，切身感受到修理连的官兵学习理论的高涨热情。荣誉室里的奖状告诉记者，连队是集团军“基层全面建设标兵连”。