全国人大代表包布鲁是一名来自云南的基诺族小学教师。在3月10日大会组织的集体采访中，包布鲁拿出一幅学生的美术课作业，展示学生对教育的渴望。画上画的是学生理想中的学校，他任职的“巴卡完小”被画成了漂亮的彩色小楼，矗立在竖着整齐路灯的柏油公路边。包布鲁说，“从这幅画可以看到，学生多么希望能有一个更好的学习环境。在各级领导和社会各界的关心下，我们边疆少数民族地区已经发生了翻天覆地的变化，人民生活水平有了很大提高。”

  包布鲁从1995年起一直在基诺乡巴卡完小任教，当时学校只有7名教师、4个班，上课的时候外面下大雨，里面下小雨。现在学校的教学条件大为改善，已有14名教职工。包布鲁说，“虽然条件好多了，但基础设施建设仍有待加强，比如现在学生宿舍还比较拥挤。”

  包布鲁说，政府工作报告对办好人民满意的教育，提高全民族的素质作了明确阐述。边疆少数民族地区的一些学校由于地处偏远，还有许多问题需要解决。最突出的就是硬件建设，希望国家在这方面进一步加大扶持力度；其次是教师队伍的培养，少数民族地区尤其需要高素质的教师队伍。